Способы связи
- 
- 
- Оказываем услуги
Главные менеджеры
Менеджер Елена Картиза - помогает в оформлении заказов на сайте. Ей можно задать любые интересующие вас вопросы.
Менеджер Галина Евсютина - специалист отдела качества. Проверяет выполненные работы на соответствие всем требованиям.
Менеджер Анастасия Ветрицина - подберет специалиста, который займется выполнением вашего задания.
Справочник студента
Проконсультируем прямо сейчас
Мы онлайн в наших сообществах. ПН - ВС 08:00-22:00
Составьте тезисный план раздела учебника, характеризующего «новую драму». Подтвердите общие положения этого раздела анализом одной пьесы
От нашего клиента с логином AGJxBetYVC на электронную почту пришел вопрос: "Составьте тезисный план раздела учебника, характеризующего «новую драму». Подтвердите общие положения этого раздела анализом одной пьесы Чехова, прочитанной вами самостоятельно. (Например, «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры».)" это здание мы отнесли к разделу ЕГЭ (школьный). Так как клиент является зарегистрированным пользователем нашего сайта, то мы бесплатно предоставим ответ.
ЕГЭ (школьный) - довольно сложный раздел, здесь действительно попадаются вопросы, которые даже у специалиста с законченным высшим образованием поставят в тупик при подготовке правильного ответа. Но мы известны тем, что сложности нас не останавливают, а наоборот развивают и расширяют наши знания.
Вы спрашивали Составьте тезисный план раздела учебника, характеризующего «новую драму». Подтвердите общие положения этого раздела анализом одной пьесы Чехова, прочитанной вами самостоятельно. (Например, «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры».)? - отвечаем:
2) За репликами героев, их поступками угадывается сложное, подтекстовое развитие действия.
3) Чехов по-новому смотрел на задачи драматурга. Он видел их в перенесении на сцену естественного хода жизни.
4) Каждый из героев Чехова несет свою драму жизни, т. е он погружен во внутреннее конфликтное состояние.
5) Чеховские герои одиноки, они слушают, но не слышат др. друга. Диалоги в Чеховских пьесах отрывочны, т. к передают сложное состояние героев.
6) Переплетение в пьесе лирического, комического и драматического начала. «Вишневый сад» он называет комедия, можно сказать, что это драма, трагедия.
7) Важное значение в Чеховских пьесах преобладают ремарки из которых можно узнать и состоянии героев.
8) В Чеховских пьесах есть символы. «Вишневый сад» - символ. Он же символ - красоты, молодости и чистоты (символ характерен для Раневской, она вспоминает о детстве). Для Гаева - символ настоящей власти, Для Пети и Ани - символ будущего, которое должно быть светло и прекрасно. ( не менее значительным явл. символ - звук лопнувшей струны - безвозвратно ушедший мир дворянских судеб и усадеб)
9) Финалы Чеховских пьес чаще всего трагичны, но в то же время содержат надежду на будущее,
