Прочитайте фрагмент свидетельства современников и устно ответьте на вопросы. ...Директор школы... внёс другой, новый дух в старую школу. Там,

От нашего клиента с логином dgbPsDTz на электронную почту пришел вопрос: "Прочитайте фрагмент свидетельства современников и устно ответьте на вопросы. ...Директор школы... внёс другой, новый дух в старую школу. Там, где некогда классическое образование считалось отрадной самоцелью, к ко-торой ученики шли спокойно, неторопливо, с открытым сердцем, отныне превыше всего ставились такие понятия, как авторитет, долг, сила, служба, карьера, а категорический императив нашего философа Канта «Поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой, ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законам», стал знаменем... Школа была теперь государством в государстве; прусская субординация воцарилась в ней так полновластно, что не только учителя, но и ученики чувствовали себя чиновниками и заботились лишь о продвижении по службе да о том, чтобы быть на хорошем счету у начальства. <.. .> нача-лась перестройка здания в соответствии с требованиями гигиены и новеи-ших представлении о красоте, благополучно завершившаяся в положенный срок. <...> 1) В чём заключались изменения, осуществлённые в германской школе? Что, по вашему мнению, было в них полезного? 2) Какие цели были поставлены перед образованием в Германии? Какую роль прусская школа сыграла в победах прусской армии? Как распространение этого образования в других регионах Германии сказалось на немецкой культуре? 3)  Однажды рейхсканцлер О. Бисмарк сказал: «Всем тем, чего достигла Германия, мы обязаны простому немецкому учителю». Как вы думаете, прав ли был канцлер?" это здание мы отнесли к разделу ЕГЭ (школьный). Так как клиент является зарегистрированным пользователем нашего сайта, то мы бесплатно предоставим ответ.

ЕГЭ (школьный) - довольно сложный раздел, здесь действительно попадаются вопросы, которые даже у специалиста с законченным высшим образованием поставят в тупик при подготовке правильного ответа. Но мы известны тем, что сложности нас не останавливают, а наоборот развивают и расширяют наши знания.

Вы спрашивали Прочитайте фрагмент свидетельства современников и устно ответьте на вопросы. ...Директор школы... внёс другой, новый дух в старую школу. Там, где некогда классическое образование считалось отрадной самоцелью, к ко-торой ученики шли спокойно, неторопливо, с открытым сердцем, отныне превыше всего ставились такие понятия, как авторитет, долг, сила, служба, карьера, а категорический императив нашего философа Канта «Поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой, ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законам», стал знаменем... Школа была теперь государством в государстве; прусская субординация воцарилась в ней так полновластно, что не только учителя, но и ученики чувствовали себя чиновниками и заботились лишь о продвижении по службе да о том, чтобы быть на хорошем счету у начальства. <.. .> нача-лась перестройка здания в соответствии с требованиями гигиены и новеи-ших представлении о красоте, благополучно завершившаяся в положенный срок. <...> 1) В чём заключались изменения, осуществлённые в германской школе? Что, по вашему мнению, было в них полезного? 2) Какие цели были поставлены перед образованием в Германии? Какую роль прусская школа сыграла в победах прусской армии? Как распространение этого образования в других регионах Германии сказалось на немецкой культуре? 3)  Однажды рейхсканцлер О. Бисмарк сказал: «Всем тем, чего достигла Германия, мы обязаны простому немецкому учителю». Как вы думаете, прав ли был канцлер?? - отвечаем: