Внимание! краснодар-диплом.рф не продает дипломы, аттестаты об образовании и иные документы об образовании. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.

Загрузка...

Улица Красная, 113 офис 206

Пн-Пт 10:00-19:00; Сб-Вс: выходной

Вход
Восстановление пароля Регистрация

Оказываем услуги

Главные менеджеры

Менеджер Елена Картиза - помогает в оформлении заказов на сайте. Ей можно задать любые интересующие вас вопросы.

Менеджер Галина Евсютина - специалист отдела качества. Проверяет выполненные работы на соответствие всем требованиям.

Менеджер Анастасия Ветрицина - подберет специалиста, который займется выполнением вашего задания.

Справочник студента

Проконсультируем прямо сейчас

Мы онлайн в наших сообществах. ПН - ВС 08:00-22:00

Объясните, чему и как учились дети в XVII в. 1) Как обучение детей зависело от положения их семьи? 2) Кто выступал в роли учителей и воспитателей

От нашего клиента с логином kpmFOxVA на электронную почту пришел вопрос: "Объясните, чему и как учились дети в XVII в. 1) Как обучение детей зависело от положения их семьи? 2) Кто выступал в роли учителей и воспитателей? 3) Где действовали школы?" это здание мы отнесли к разделу ЕГЭ (школьный). Так как клиент является зарегистрированным пользователем нашего сайта, то мы бесплатно предоставим ответ.

ЕГЭ (школьный) - довольно сложный раздел, здесь действительно попадаются вопросы, которые даже у специалиста с законченным высшим образованием поставят в тупик при подготовке правильного ответа. Но мы известны тем, что сложности нас не останавливают, а наоборот развивают и расширяют наши знания.

Вы спрашивали Объясните, чему и как учились дети в XVII в. 1) Как обучение детей зависело от положения их семьи? 2) Кто выступал в роли учителей и воспитателей? 3) Где действовали школы?? - отвечаем:

1) Наибольшие возможности для получения образования имели дети из знатных и дворянских семей, их учили дома специально нанятые учителя. В среде горожан грамоте (чтению, письму и счёту) учили детей торговцев и ремесленников, поскольку она нужна была для продолжения семейного дела. Крестьянские дети в подавляющем большинстве оставались неграмотными.
2) Учителя тоже были разные, в зависимости от положения семьи: в знатных семьях приглашались иностранцы, детей из податных сословий учили сами родители или люди духовного звания.
3) Школы устраивались при церквях и монастырях. Во второй половине XVII в. появились специальные государственные школы при приказах — Аптекарском (здесь готовили лекарей) и Посольском. В Москве была создана также первая академия — Славяно-греко-латинская академия.
Некоторые еще читают Банки с притертой пробкой необходимо применять для хранения 1) Оксида меди (II) 2) Сульфата калия? Но все-же больше интерес вызывает просмотр темы Ð’ каких клетках сильнее развит аппарат Гольджи: в клетках слюнных желез, в мышечных или нервных клетках? Почему?. Хотя нет, сегодня часто открывают вкладку Как завершился процесс формирования системы крепостного права в России?. и вот эту Какой вид изменчивости дает материал для естественного отбора, так как связан с перекомбинацией генов при образовании и слиянии гамет?? Это не подходит? Тогда напишите нам почту...
Поставьте оценку! Нам важно ваше мнение
Рейтинг: 3/5 - 699 голосов
To Top