Оказываем услуги
Главные менеджеры
Менеджер Елена Картиза - помогает в оформлении заказов на сайте. Ей можно задать любые интересующие вас вопросы.
Менеджер Галина Евсютина - специалист отдела качества. Проверяет выполненные работы на соответствие всем требованиям.
Менеджер Анастасия Ветрицина - подберет специалиста, который займется выполнением вашего задания.
Справочник студента
Проконсультируем прямо сейчас
Мы онлайн в наших сообществах. ПН - ВС 08:00-22:00
Школьники провели Ñледующий ÑкÑперимент. ВзÑли два целлофановых мешочка, которые предÑтавлÑÑŽÑ‚ Ñобой ÑинтетичеÑкую плёнку, проницаемую дл
От нашего клиента с логином bJSDtGPO на электронную почту пришел вопрос: "Школьники провели Ñледующий ÑкÑперимент. ВзÑли два целлофановых мешочка, которые предÑтавлÑÑŽÑ‚ Ñобой ÑинтетичеÑкую плёнку, проницаемую Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾Ð´Ñ‹. Ð’ опыте они будут изображать модель раÑтительной клетки. Далее первый мешочек заполнили ÑмеÑью Ñахарного пеÑка и крахмала, крепко завÑзали толÑтой ниткой и помеÑтили в банку Ñ ÐºÐ¸Ð¿Ñчёной водой. Через два чаÑа, когда мешочек набух, его подвеÑили над водой, в которую добавили 15 капель раÑтвора йода. Ð Ñдом повеÑили второй такой же мешочек, но заполненный чиÑтой водой (Ñм. риÑунок). СпуÑÑ‚Ñ 25 минут Ñодержимое первого мешочка окраÑилоÑÑŒ в тёмно-фиолетовый цвет. 1. Работа клеток каких органов раÑÑ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð¸Ñ€ÑƒÐµÑ‚ÑÑ Ð² данном опыте? 2. Ð”Ð»Ñ Ñ‡ÐµÐ³Ð¾ в банку Ñ Ð²Ð¾Ð´Ð¾Ð¹ добавили раÑтвор йода? 3. Какое ÑвойÑтво клеток раÑтений доказывает Ñтот ÑкÑперимент? ОбоÑнуйте Ñвой ответ." это здание мы отнесли к разделу ЕГР(школьный). Так как клиент является зарегистрированным пользователем нашего сайта, то мы бесплатно предоставим ответ.
ЕГР(школьный) - довольно сложный раздел, здесь действительно попадаются вопросы, которые даже у специалиста с законченным высшим образованием поставят в тупик при подготовке правильного ответа. Но мы известны тем, что сложности нас не останавливают, а наоборот развивают и расширяют наши знания.
Вы спрашивали Школьники провели Ñледующий ÑкÑперимент. ВзÑли два целлофановых мешочка, которые предÑтавлÑÑŽÑ‚ Ñобой ÑинтетичеÑкую плёнку, проницаемую Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾Ð´Ñ‹. Ð’ опыте они будут изображать модель раÑтительной клетки. Далее первый мешочек заполнили ÑмеÑью Ñахарного пеÑка и крахмала, крепко завÑзали толÑтой ниткой и помеÑтили в банку Ñ ÐºÐ¸Ð¿Ñчёной водой. Через два чаÑа, когда мешочек набух, его подвеÑили над водой, в которую добавили 15 капель раÑтвора йода. Ð Ñдом повеÑили второй такой же мешочек, но заполненный чиÑтой водой (Ñм. риÑунок). СпуÑÑ‚Ñ 25 минут Ñодержимое первого мешочка окраÑилоÑÑŒ в тёмно-фиолетовый цвет. 1. Работа клеток каких органов раÑÑ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð¸Ñ€ÑƒÐµÑ‚ÑÑ Ð² данном опыте? 2. Ð”Ð»Ñ Ñ‡ÐµÐ³Ð¾ в банку Ñ Ð²Ð¾Ð´Ð¾Ð¹ добавили раÑтвор йода? 3. Какое ÑвойÑтво клеток раÑтений доказывает Ñтот ÑкÑперимент? ОбоÑнуйте Ñвой ответ.? - отвечаем:
2  Правильный ответ: Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы произошла Ñ€ÐµÐ°ÐºÑ†Ð¸Ñ ÐµÐ³Ð¾ паров Ñ ÐºÑ€Ð°Ñ…Ð¼Ð°Ð»Ð¾Ð¼ в мешочке.
3. Правильный ответ должен Ñодержать Ñледующие Ñлементы:
в клетку поÑтупают вещеÑтва из воздуха ИЛИ проникновение вещеÑтв из воздушной Ñреды внутрь клетки;
обоÑнование, например: пары йода легко проникают внутрь клетки через поры ИЛИ факт транÑпорта паров йода через мембрану (окрашивание Ñодержимого первого мешочÂка в Ñтом опыте)
