Составьте тезисный план раздела учебника, характеризующего «новую драму». Подтвердите общие положения этого раздела анализом одной пьесы

1)  Вместо внешних конфликтов на первый план в чеховских пьесах выдвигаются внутренние конфликты, которые отражают глубокие переживания героев.
2)    За репликами героев, их поступками угадывается сложное, подтекстовое развитие действия.
3)  Чехов по-новому смотрел на задачи драматурга. Он видел их в перенесении на сцену естественного хода жизни.
4) Каждый из героев Чехова несет свою драму жизни, т. е он погружен во внутреннее конфликтное состояние.
5)  Чеховские герои одиноки, они слушают, но не слышат др. друга. Диалоги в Чеховских пьесах отрывочны, т. к передают сложное состояние героев.
6)  Переплетение в пьесе лирического, комического и драматического начала. «Вишневый сад» он называет комедия, можно сказать, что это драма, трагедия.
7)   Важное значение в Чеховских пьесах преобладают ремарки из которых можно узнать и состоянии героев.
8)  В Чеховских пьесах есть символы. «Вишневый сад» - символ. Он же символ - красоты, молодости и чистоты (символ характерен для Раневской, она вспоминает о детстве). Для Гаева - символ настоящей власти, Для Пети и Ани - символ будущего, которое должно быть светло и прекрасно. ( не менее значительным явл. символ - звук лопнувшей струны - безвозвратно ушедший мир дворянских судеб и усадеб)
9)  Финалы Чеховских пьес чаще всего трагичны, но в то же время содержат надежду на будущее,